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eTwinning
La plateforme eTwinning est un espace de coopération entre établissements scolaires européens.
Elle permet de trouver des partenaires pour un projet, ou encore de s’associer à un projet proposé par d’autres écoles.
Totalement sécurisée, la plateforme propose un ensemble de services facilitant les échanges et la collaboration : messagerie, visioconférence, stockage de documents communs, intégration de Padlet, Learning Apps…
Cadre européen de référence pour l’enseignement des langues
Qu’est-ce que le CECRL ?
Le Cadre européen commun de référence pour l’enseignement des langues (CECRL) est un outil conçu par le Conseil de l’Europe. Depuis 2001, c’est une référence en Europe et dans le monde pour l’enseignement/apprentissage des langues vivantes.
Il introduit des niveaux communs de référence : 3 niveaux généraux subdivisés en 6 niveaux (A1, A2, B1, B2, C1, C2).
Il est construit autour de cinq activités langagières :
- compréhension orale
- compréhension écrite
- expression orale en interaction (conversation)
- expression orale en continu
- expression écrite
Au cycle 3, les activités proposées ne se limitent pas au niveau A1, le niveau A2 peut être atteint par un grand nombre d’élèves dans plusieurs activités langagières.
En fin de cycle 3 (6e), il s’agit pour les élèves d’atteindre le niveau A1 du CECRL dans les cinq activités langagières et le niveau A2 du CECRL dans au moins deux activités langagières.
Attendus de fin de cycles (programmes 2020)
Fin de cycle 3 (6e)
| Niveau A1
(niveau introductif ou de découverte) |
Niveau A2
(niveau intermédiaire) |
| L’élève est capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire). | L’élève est capable de comprendre une intervention brève si elle est claire et simple. |
Fin de cycle 4 (3e)
| LV1 | LV2 |
| Tous les élèves doivent avoir au moins atteint le niveau A2 dans les cinq activités langagières. Les activités proposées permettent aux élèves d’atteindre le niveau B1 dans plusieurs activités langagières. | Tous les élèves doivent avoir au moins atteint le le niveau A2 du CECRL dans au moins deux activités langagières. |
Mobiklasse
Nature de l’action : des animateurs venus d’Allemagne viennent à la rencontre des élèves afin de leur faire découvrir leur pays et leur langue.
Thématiques : langue et culture allemandes
Qui : écoles primaires, collèges, lycées
Quand : toute l’année
Journée européenne des langues le 26 septembre
Nature de l’action : la Journée européenne des langues est une célébration annuelle pour encourager l’apprentissage des langues dans toute l’Europe. A l’initiative du Conseil de l’Europe, elle est célébrée le 26 septembre de chaque année depuis 2001.
Thématiques : diversité linguistique en Europe, promotion de l’apprentissage des langues.
Qui : tout public
Quand : 26 septembre
Horaires
Horaires d’enseignement à l’école primaire
Les horaires affectés aux différents domaines disciplinaires entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2016. Ils sont précisés dans l’arrêté du 9 novembre 2015 (BO du 26 novembre 2015).
Langues vivantes étrangères ou régionales :
- cycle 2 (CP / CE1 / CE2) : 1h30 par semaine
- cycle 3 (CM1 / CM2) : 1h30 par semaine