CYCLE 2
Au cycle 2, les animaux et les couleurs étaient au programme.
> les élèves de cycle 2 apprennent les couleurs grâce à la chanson « colors song » de A.J. Jenkins :
CP de l’école d’Application, Mâcon
CE2 de l’école de Prissé
CE1/CE2 de l’école de Péronne
> les élèves de cycle 2 apprennent à prononcer le nom des animaux :
CE2 de l’école Pauline Kergomard, Chalon / Saône
> les élèves de cycle 2 apprennent à dire le bruit des animaux en anglais :
CP/CE2 de l’école Gabrielle Colette, Chauffailles
CE1 de Chaudenay
> « Come to my birthday » – les élèves de cycle 2 inventent et disent des dialogues entre animaux :
CE2 de Palinges
> « Brown Bear » : après avoir écouté la célèbre histoire de Eric Carle, les élèves ont produit leur propre histoire en faisant varier les animaux et les couleurs… :
CE2 de l’école Arc-en-Ciel, Mâcon
CE2 de Baudrières
« Blue crocodile » : la version personnalisée et illustrée de l’histoire par les CE2 de l’école Rosa Parks de Gueugnon
Pour apprendre le nom des animaux, une enseignante de CP a créé au cours des Défis une petite application sur le site Learning Apps : à voir ici. Bravo à elle !
CYCLE 3
> Au cycle 3, les élèves ont réalisé des présentations orales avec des avatars en ligne.
> Les élèves ont dû identifier des bâtiments new-yorkais grâce à une recherche inversée d’images sur Internet, puis les placer sur une frise chronologique en ligne :
Voir la frise réalisée par les CE2/CM de l’école de Lesme
> Les cycles 3 ont fait de la production écrite à partir de photos :
> Après avoir fait connaissance avec l’artiste new-yorkais Keith Haring, les élèves ont produit leurs propres œuvres collectives. Vous pouvez en voir quelques unes ici :
